一九三（1 / 2）
老两口就乐，说我说的对。\Ｗww.qｂ⑤。cOМ//
钱，从什么时候起，成了人生活的中心和目标？钱，又从什么时候起，支配起人来了？
我在家里拣到了一个团徽，问淘气儿：“这是谁的？”
“我的。”
“你哪来的团徽？”
“我入团了。”
“啊？你啥时候入的？”
“早就入了。”
“这么大的事，你咋不告诉我一声？”
“那有啥说的！”
“你咋入的团？”
“我们老师说有几个团员的名额，问我们谁入？”
“有要入的吗？”
“谁入那个呀！我们班没有一个要入的。最后老师点到谁，谁就得入。一共四个，有我一个。”
“你写入团申请书了吗？”
“写了。”
“你咋写的？”
“在网上下载一份就得了呗！”更快捷、更省事了！
“下载完了你就交上去了？”
“啊。”
“来，我问问你：你为什么入团？”
“我们老师说，入了团，在中考和高考录取时占优势。同样两个人，分数一样，一个是团员，一个不是团员，肯定录取团员。”
我问他：“你就是为了这个才入团的？”
“就是为了这个呀！不为这个，老师让我们入，我们才不入呢！”
这就是他入团的动机！如果非团员比团员的分数高出一分，他和老师所说的团员的优势就没了。
人变得功利和现实了，包括孩子。
我问他：“团的知识你学了吗？”
“没学。”
“连个手册也没发给你们吗？”
“没有。忙着中考呢，交了申请书，就入了，接着就考试了。” ↑返回顶部↑
钱，从什么时候起，成了人生活的中心和目标？钱，又从什么时候起，支配起人来了？
我在家里拣到了一个团徽，问淘气儿：“这是谁的？”
“我的。”
“你哪来的团徽？”
“我入团了。”
“啊？你啥时候入的？”
“早就入了。”
“这么大的事，你咋不告诉我一声？”
“那有啥说的！”
“你咋入的团？”
“我们老师说有几个团员的名额，问我们谁入？”
“有要入的吗？”
“谁入那个呀！我们班没有一个要入的。最后老师点到谁，谁就得入。一共四个，有我一个。”
“你写入团申请书了吗？”
“写了。”
“你咋写的？”
“在网上下载一份就得了呗！”更快捷、更省事了！
“下载完了你就交上去了？”
“啊。”
“来，我问问你：你为什么入团？”
“我们老师说，入了团，在中考和高考录取时占优势。同样两个人，分数一样，一个是团员，一个不是团员，肯定录取团员。”
我问他：“你就是为了这个才入团的？”
“就是为了这个呀！不为这个，老师让我们入，我们才不入呢！”
这就是他入团的动机！如果非团员比团员的分数高出一分，他和老师所说的团员的优势就没了。
人变得功利和现实了，包括孩子。
我问他：“团的知识你学了吗？”
“没学。”
“连个手册也没发给你们吗？”
“没有。忙着中考呢，交了申请书，就入了，接着就考试了。” ↑返回顶部↑