第二章(9 / 15)

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  我统计过,阿夜的行凶对像多数是健硕高大的男子,她以小女子的体力,取去比她强大数倍的男人的生命。
  面对着强大的男子的体格,阿夜的恨意会加深,深到一个哀伤的程度。谁说杀人是愉快的?杀人是多么的创痛,好难过好难过,纵然是她在夺取他的生命,她却觉得,是他在伤害她。伤害得好深好深啊,差不多会泪流披面般的深刻。
  当她把那名很年轻的男子杀害后,她会有种起初不想杀,后来才忍不住杀掉他的感觉。他那样年轻,身形如一个少年般,她的杀机不算强,是因为他告诉了她,他平日如何虐待他的弟弟,她便认为,他是非杀不可。
  他怎可能如此对待他的弟弟?当弟弟向哥哥寻求的是爱护、仰慕、依靠之时,他却迫使弟弟做那样的事,弟弟不会明白为什么他要那样做,他只知道,非做不可。
  当他在向他寻求爱,也以为他会爱他,他却以拳头来迎接他。
  寻爱得回的是伤害,太可怕了,太恶心了。为此,阿夜感同身受,为了什么都好,这个当哥哥的必然要杀掉。
  母亲,你近来好不好?身体好吗?你种的玫瑰花好吗?
  母亲,我很快便会来看你,我挂念你的香蕉蛋糕,我很挂念你。
  母亲,你等我回来,我一定会好好保护你。
  母亲,我已嗅到玫瑰花的香气,一丛丛的,满院子的飘香。
  母亲,我是多么多么的爱你。
  这些行凶周记,dr。higgins都看到了,她从互联网读到这数篇凶徒送给报馆的记事。她发现,行凶的女学生与她的老师关系无比密切,她的所思所想,避不了爱她的我的观察。
  要爱得很深很深,才能了如指掌,才能这样活灵活现代她说话。
  dr。higgins特别着重最后两篇周记,当中一篇道出了行凶女学生的恨意,她对体格健硕的男子额外有很意,也似乎在寻爱的过程中遇过挫折。
  另外一篇是意料之外的一回事,是执笔者对母亲的怀念。
  阿夜,又甚至阿晨的性格,从各篇周记中有深浅的描写,不多不少,令阅读者掌握到这名人格分裂的女孩子的资料。更神秘的,反而是她的老师。
  他到底是何许人?为什么能认同女学生的行为至此?
  难道只是因为爱?
  爱。dr。higgins头痛了,她关上电脑。
  “老师,我很辛苦”地伏在电脑前,喃喃说了一句。
  那个晚上,她对nartin说:“我还是回去吧,我有案件要跟进。”
  “什么案件?”martin在吧台后问。
  “精神分裂的少女连续杀死多名嫖客。”
  “我也有听闻过,行凶者由一个城市走到另一个城市杀人。”
  “所以我要回去了。”dr。higgins说。
  “你忍心丢下我一个?”martin一脸愁苦。
  dr。higgins耸耸肩,摊摊手以示无奈“有何办法?”
  martin却说:“有!我跟你回去就是了。”
  “什么?你跟我回去?”
  “为什么不?一旦我不喜欢,又可以回来。” ↑返回顶部↑

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