第102章 戏说历史（2 / 2）
是否教现代知识还需斟酌，但培养他们的学习态度总是有益的，于是何乐为给他们讲述了《三国演义》。
龙光祖等一众男孩立刻兴奋起来，听到那些乱世英雄的传奇故事，个个脸色红润，激动得胸口快速起伏。
陈硕真的面色不太愉快，她是有学问的，三国志的内容她熟读过，而三国演义却是元末明初的作品，因此何乐为以小说的形式讲述历史故事时，自然会有差异。
何乐为始终留意着孩子们的反应，当然也察觉到了陈硕真的变化，心中大致明白了原因，但他并不打算改变方法。
因为用趣味的方式教授知识，能让孩子们更容易接受，不会产生反感。而且陈硕真自己也逐渐被吸引，通俗文学的吸引力确实强大。
有时陈硕真忍不住，向何乐为提问，比较与三国志的差异。何乐为是学历史的，解释这些区别对他来说易如反掌。
经过几次问答，陈硕真认识到，何乐为并非胡言乱语，他对三国历史有深入的了解，只是用戏剧化的手法教给孩子们。
如此激情四溢的故事，让人越听越兴奋，连睡意都被驱散了。看到这种情况，何乐为也更有信心。
只要大家团结一致，叶法善绝对无法挪走这笔财富！ ↑返回顶部↑
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