第644章 好心安慰(1 / 2)

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  第644章 好心安慰
  齐人立知道孟长青看重罗云和郑喜冬,但还犯不著说违心的话,所以实话实说,“那俩孩子算帐不如梅子仔细。”
  孟长青又问:“那为什么退一步要的是罗云而不是喜冬呢?”
  “罗云算帐要快一些。”齐人立说。
  “行。”孟长青起身,“我跟罗云打招呼,让她找你去。
  那就这样,大家各忙各的去。”
  春种开始不久,也就到了孩子们入学的时候。
  这天孟长青刚从育种房出来,就瞧见莫离笑等在门口。
  “大人。”莫离笑见到孟长青,上前两步问:“过两天新生报到,您去吗?”
  孟长青放下捲起的袖子,“三月十五我总归要去一趟,今年新入学的孩子多吗?”
  “有三十七人,和去年差不多。”莫离笑说,“前两天程主簿经过学堂,还跟我说,再过两三年学堂的孩子就要多起来了。”
  孟长青笑著点了点头。
  这两年生孩子的多,再过两年,学院还得再建两排房子,好在当初她就留好了位置。
  “大人,您现在忙吗?”莫离笑问。
  “不忙,还有別的事找我?”不等莫离笑回答,孟长青指向种子房外的长凳,“坐下说。”
  “邹先生有些提议,我想问问您的意见。”
  孟长青脸上表情轻鬆,手上忙著给木桌旁的小炉子加炭,“说说看呢。”
  “邹先生说,要想让孩子们去科考,现在这样笼统的分班方式不可行,还要细化些。”莫离笑说,“邹先生也知道,先前学院全靠蔡先生,他没有格外的精力去细分。
  但现在,学院里有五位先生了,可以细化些。
  让每位先生负责不同层次的学生。
  邹先生的意思是,学堂里分出五个班级,甲、乙、丙、丁、戊。
  定期考核学生们,照他们考核的成绩,排进对应五个班级。
  水平越高的班级,安排的课时会越多。
  当然,也不是说水平低的班级就不管,只是会降低授课的难度。”
  “先让孩子们听懂嘛,邹先生的意思我明白了。”孟长青反问莫离笑,“针对他的提议,你是怎么想的呢?”
  “我想这自然是好事,邹先生有这些提议,是他肯为孩子们费心思,这也是外面学堂惯用的排班方式。
  但按照邹先生的方法,万一有年纪大的孩子,总是被留在低水平的班级,那孩子恐怕心里不好受。”
  孟长青说:“任何事都有两面性,不可能全是好处。如何取捨还是要看你,毕竟你才是学院院长。”
  “大人对孩子们寄予厚望,我也希望他们能切实学到东西,孩子们也该有些危机感。”莫离笑说,“那我就同意邹先生的提议了。”
  三月十五这天。 ↑返回顶部↑

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