第377章 沃森中国游（2 / 4）
两天后，沃森拿来了大约两百多道题，第一个接触到这些测试的人群是燕大暑期留校学生。沃森亲自来监考，又亲自改卷子给分。
沃森就像是乡村教师那样，为考生的考卷感到兴奋：
“113！”
“哦，这个人是134！”
“105——.他怎么来到这里的？”
“127？！很好，正常。”
在抽取的六十位学生中，其平均智力达到了120-130，普遍达到了人群的前10%。人类的智力分布遵循正態分布，绝大多数人集中在100上下，越是远离这个区间，人数就越少。
当智力测试达到140以上时，这就代表其个体的智力水平位於前1%，开始进入到俗世所谓的天才范畴。
“1%这是在你们中国的数据，准確的说是东亚男性的数据。如果我们把目光放到整个世界，不分性別、不分种族，你会看到这是前0.15%。这些人理所应当要取得成功，因为他们抽中了基因所赋予的大奖。”
但燕大的学生智力超群，並没有引得沃森过於激动。
因为这里有十亿人。
有一些聪明人是应当的。
即便是沃森所瞧不起的撒哈拉以南的非洲，也並不是没有聪明人。人类总有一些基因突变的案例，只要基数足够大，凑够一批聪明人是不难的。
难的是普遍性的高。
在教育部门的协调下，沃森进入到临近的燕大附小进行调查。余切告诉他，这些学生中有一些正是在机场的那两千名学生之一。
沃森对那种“人形led”印象深刻。当时他看得太入迷，捨不得放手，以至於眼角被马尔克斯的肘部打得淤青。
数千名学生如臂指使，摆出象形文字。他们的年纪很小，却可以经过简单训练后，就像是工业零件一样精密运行。
这种能力用在科研上，用在產业化上呢？
生物製药在很大程度上，是一种劳动密集型產业一一只是这需要的是高智力劳动。
他对余切说：“你知道吗？组织力和执行力也是一种智力，一些人並不能理解复杂的指令，比如一辆垃圾车的司机需要运送垃圾，並且把垃圾在指定场所倒掉，或是从一垃圾场运到另一个垃圾场，用显微镜观察上面的病菌-很多人无法执行这样的指令。而生物实验室这种『倒垃圾”的事情每天都在发生。”
“对，我说的就是撒哈拉以南的非洲。以及大洋洲的一些穿草裙的土著居民。”
余切不敢接沃森的话。因为非洲人和大洋洲人也买他的书。
如果他但凡有一点表示赞同，沃森会把他的话添油加醋写在全美教材《双螺旋》修订版里面。
然后说：余切也干了！
角谷静夫在旁边若有所思，他虽然和余切一样不敢牵扯进这个话题，但他同样对人类的智力分布很感兴趣。
对数学家来讲，智力尤其是一种直接的能力。
在数学界流传著许多高智力妖孽的传说，角谷静夫和这些人相比，也只不过是一粒蠣见青天“我能进行你那个智力测试吗？”角谷静夫问。
沃森爽朗的让他去测试。但只给他正常时间的三分之一。因为不同年龄段的智力测试题目不同，低年龄段的要简单的多，沃森眼下没有多套题目，他只能选择缩短角谷静夫的测试时间。
“余，你想要测试一下吗？”
余切拿了套卷子也去写。 ↑返回顶部↑
沃森就像是乡村教师那样，为考生的考卷感到兴奋：
“113！”
“哦，这个人是134！”
“105——.他怎么来到这里的？”
“127？！很好，正常。”
在抽取的六十位学生中，其平均智力达到了120-130，普遍达到了人群的前10%。人类的智力分布遵循正態分布，绝大多数人集中在100上下，越是远离这个区间，人数就越少。
当智力测试达到140以上时，这就代表其个体的智力水平位於前1%，开始进入到俗世所谓的天才范畴。
“1%这是在你们中国的数据，准確的说是东亚男性的数据。如果我们把目光放到整个世界，不分性別、不分种族，你会看到这是前0.15%。这些人理所应当要取得成功，因为他们抽中了基因所赋予的大奖。”
但燕大的学生智力超群，並没有引得沃森过於激动。
因为这里有十亿人。
有一些聪明人是应当的。
即便是沃森所瞧不起的撒哈拉以南的非洲，也並不是没有聪明人。人类总有一些基因突变的案例，只要基数足够大，凑够一批聪明人是不难的。
难的是普遍性的高。
在教育部门的协调下，沃森进入到临近的燕大附小进行调查。余切告诉他，这些学生中有一些正是在机场的那两千名学生之一。
沃森对那种“人形led”印象深刻。当时他看得太入迷，捨不得放手，以至於眼角被马尔克斯的肘部打得淤青。
数千名学生如臂指使，摆出象形文字。他们的年纪很小，却可以经过简单训练后，就像是工业零件一样精密运行。
这种能力用在科研上，用在產业化上呢？
生物製药在很大程度上，是一种劳动密集型產业一一只是这需要的是高智力劳动。
他对余切说：“你知道吗？组织力和执行力也是一种智力，一些人並不能理解复杂的指令，比如一辆垃圾车的司机需要运送垃圾，並且把垃圾在指定场所倒掉，或是从一垃圾场运到另一个垃圾场，用显微镜观察上面的病菌-很多人无法执行这样的指令。而生物实验室这种『倒垃圾”的事情每天都在发生。”
“对，我说的就是撒哈拉以南的非洲。以及大洋洲的一些穿草裙的土著居民。”
余切不敢接沃森的话。因为非洲人和大洋洲人也买他的书。
如果他但凡有一点表示赞同，沃森会把他的话添油加醋写在全美教材《双螺旋》修订版里面。
然后说：余切也干了！
角谷静夫在旁边若有所思，他虽然和余切一样不敢牵扯进这个话题，但他同样对人类的智力分布很感兴趣。
对数学家来讲，智力尤其是一种直接的能力。
在数学界流传著许多高智力妖孽的传说，角谷静夫和这些人相比，也只不过是一粒蠣见青天“我能进行你那个智力测试吗？”角谷静夫问。
沃森爽朗的让他去测试。但只给他正常时间的三分之一。因为不同年龄段的智力测试题目不同，低年龄段的要简单的多，沃森眼下没有多套题目，他只能选择缩短角谷静夫的测试时间。
“余，你想要测试一下吗？”
余切拿了套卷子也去写。 ↑返回顶部↑