第313章 313压缩包（1 / 3）
第313章 313.压缩包
此时另一边，绞杀绿渊往西千里之外。
陈欣然坐在营帐里，攥著手机，看著刚刚加上的剑尊危信，紧张的敲打著：
【陈欣然】：实在不好意思，打扰到了您。
她跟剑尊其实只有一面之缘，也就只有车上见了那么一次。
今天突然贸然打扰剑尊，是她实在没有办法了。
自从橘子在南境拉起起义军的大旗，她接手之后，队伍確实在黑瞳製药的扶持下迅速壮大，一路高歌猛进。
可这份支持背后，是无声的渗透与蚕食。那些算计她都看在眼里，却无力破局。
陈欣然像是被拋进了一场完全陌生的考试，而对手，是早已熟稔规则的人。
末世之前，她没能觉醒天赋，走的是最寻常的路，小学、初中、高中，直至大学。
她会解复杂的方程，背得出绵长的歷史年表，能一天刷完一整套模擬题。高考前夜，她紧张得不敢合眼，用尽全力奔向一个光明的未来。
她懂得那么多知识，却无人教她如何应对人心的诡譎，权力的倾轧。
当她这个应试教育培养出的优等生，被推上乱世起义军的领导者之位，面对的是天赋社会里浸淫多年的顶尖谋士。
那种差距，不是知识的鸿沟，是阅歷与手段的断层——是纸上公式与生死棋局之间的天壤之別。
黑瞳製药的那位名唤许欢的智者看不起元子期，也没跟他见过面，但作为復荣军的一把手，陈欣然见过许欢。
那人穿著酒红色的大衣戴著绅士帽，举止斯文且冷静。
没有高高在上或者是轻蔑，她感受到的是一种深沉，一种令人畏惧的平静。
好像眼前这人是无数知识和阅歷凿开的一条狭长的深渊。
当凝望深渊的时候，也能感觉到深渊那令人胆战的注视。
陈欣然无法跟这样一个人博弈，也清楚的明白顶级光明和普通人的智力差距比人和狗都大，所以她重用元子期，希望能借用光明的力量。
但没想到的是，光明和光明之间也是阶级分明，在她眼中，许欢是深不见底的渊壑，而在元子期眼中，他又何尝不是一座无法逾越的绝壁。
夏阳市事变后，在橘子的掩护下，陈欣然带领残余军队前往了其他城市，在这一路上，她也思考了很多。
她生活在和平时代，那单薄浅显的人生阅歷，很明显不能让她在乱世的起义中获得一蹴而就的成功。
每一个领导者成功的路上都会遭遇无数的狼狈和失败，这几乎是必然的事情。
她更重要的应该是从復荣军起义中吸取教训，提升自己的领导能力。
而比提升领导能力更迫切的，是填补那一道如天堑般的鸿沟——她在谋略上的巨大空白。
光明阵营之前有学者研究过普通社会和天赋社会两种不同的教育体系出来的孩子的脑力差別。
结论就是前者经过十八年不停歇的学习，明显学习新知识的能力更强。
那位学者指出，基於普通社会这样的成长环境，或许他们在不断学习不断提升脑力的情形下，依靠知识的积累，也能拥有一些谋划能力。
不敢说跟天赋社会的先天光明阵营如何比较，因为这也只是一种设想，实际上无人尝试过。 ↑返回顶部↑
此时另一边，绞杀绿渊往西千里之外。
陈欣然坐在营帐里，攥著手机，看著刚刚加上的剑尊危信，紧张的敲打著：
【陈欣然】：实在不好意思，打扰到了您。
她跟剑尊其实只有一面之缘，也就只有车上见了那么一次。
今天突然贸然打扰剑尊，是她实在没有办法了。
自从橘子在南境拉起起义军的大旗，她接手之后，队伍確实在黑瞳製药的扶持下迅速壮大，一路高歌猛进。
可这份支持背后，是无声的渗透与蚕食。那些算计她都看在眼里，却无力破局。
陈欣然像是被拋进了一场完全陌生的考试，而对手，是早已熟稔规则的人。
末世之前，她没能觉醒天赋，走的是最寻常的路，小学、初中、高中，直至大学。
她会解复杂的方程，背得出绵长的歷史年表，能一天刷完一整套模擬题。高考前夜，她紧张得不敢合眼，用尽全力奔向一个光明的未来。
她懂得那么多知识，却无人教她如何应对人心的诡譎，权力的倾轧。
当她这个应试教育培养出的优等生，被推上乱世起义军的领导者之位，面对的是天赋社会里浸淫多年的顶尖谋士。
那种差距，不是知识的鸿沟，是阅歷与手段的断层——是纸上公式与生死棋局之间的天壤之別。
黑瞳製药的那位名唤许欢的智者看不起元子期，也没跟他见过面，但作为復荣军的一把手，陈欣然见过许欢。
那人穿著酒红色的大衣戴著绅士帽，举止斯文且冷静。
没有高高在上或者是轻蔑，她感受到的是一种深沉，一种令人畏惧的平静。
好像眼前这人是无数知识和阅歷凿开的一条狭长的深渊。
当凝望深渊的时候，也能感觉到深渊那令人胆战的注视。
陈欣然无法跟这样一个人博弈，也清楚的明白顶级光明和普通人的智力差距比人和狗都大，所以她重用元子期，希望能借用光明的力量。
但没想到的是，光明和光明之间也是阶级分明，在她眼中，许欢是深不见底的渊壑，而在元子期眼中，他又何尝不是一座无法逾越的绝壁。
夏阳市事变后，在橘子的掩护下，陈欣然带领残余军队前往了其他城市，在这一路上，她也思考了很多。
她生活在和平时代，那单薄浅显的人生阅歷，很明显不能让她在乱世的起义中获得一蹴而就的成功。
每一个领导者成功的路上都会遭遇无数的狼狈和失败，这几乎是必然的事情。
她更重要的应该是从復荣军起义中吸取教训，提升自己的领导能力。
而比提升领导能力更迫切的，是填补那一道如天堑般的鸿沟——她在谋略上的巨大空白。
光明阵营之前有学者研究过普通社会和天赋社会两种不同的教育体系出来的孩子的脑力差別。
结论就是前者经过十八年不停歇的学习，明显学习新知识的能力更强。
那位学者指出，基於普通社会这样的成长环境，或许他们在不断学习不断提升脑力的情形下，依靠知识的积累，也能拥有一些谋划能力。
不敢说跟天赋社会的先天光明阵营如何比较，因为这也只是一种设想，实际上无人尝试过。 ↑返回顶部↑