第3章 超能力初体验（3 / 4）
第二种是材料研发，製造各种类型的材料。
第三种是提炼稀有元素，积累资源，为前两种打基础。
於是王建昆开始测试这种能力的作用范围。
就先拿身下的大青石试试吧。
只见王建昆闭上双眼，单手贴上大青石，意识集中，脑海中出现了部分大青石的轮廓，长宽大概是1米的样子，高度方向就是大青石与下方地面接触的轮廓，不到一米。
王建昆想著，长和宽都有1米了，高度也应该有1米，於是集中注意力，想像著与地面接触的大地，果然，空间中图案轮廓形成了一个长宽高为1米的物体，仔细看去都是由一个个小球组成。
接著王建昆想著能否加大作用范围，经过一番尝试，发现作用范围就是长宽高各一米的范围，只能缩小，不能加大。
接著又尝试了移动其中的元素，发现只移动了一点点就不行了。
看来目前的能力范围就是一个1立方米的正方体，而移动元素的能力就是最大1立方厘米，而且使用之后可以隨著时间慢慢恢復控制能力，就是不知道恢復完全要多久。
这一点可以在后续使用时慢慢观察记录。
智子也分析了这种能力產生的原因，那就是碎片的封装力场引起了王建昆意识世界的变动，从而可以影响到现实世界。
就好像是从12维去观察4维的地球世界。
那么这种观察肯定就是全方位无死角。
至於目前只能控制这么少的元素，肯定是王建昆目前对微观世界的理解能力和精神力不够有关。
或许隨著不断使用，精神力会得到锻炼，控制和观察的范围就会加大。
如果王建昆对比原子更小的结构有足够的了解，说不定还能分解控制原子內部的微观粒子如质子，中子，电子，甚至更细微的结构。
这就需要王建昆不断学习，不断提高自己的认知。
王建昆认可了智子的分析，並且继续进行测试，將整块大青石都投射到意识空间中。
因为投射是可以保存並拼接的，只是控制元素只能是正在接触的部分。
就好像製作地图一样，王建昆把泉水附近的山石草木都投射到意识空间中。
利用智子的统计分析能力，王建昆对照化学元素周期表，认识了30多种元素在空间中的投影。
如氧硅铝铁钙，钠钾镁氢，铜磷硫，碳氮等。
王建昆有一个计划，那就是一个个收集元素周期表中的元素，利用这种能力收集的，那肯定就是纯单质了。
收集完后再进行材料研究，虽然只有初中知识，但可以一步步来。
太阳快到天中，说明快中午了，该回去吃中饭了。
王建昆现在没有手錶，只能靠看太阳判断时间。现实情况就是这样，整个生產队也只有几台座钟，手錶只有队长爷爷有一块很老旧的，而且经常要去对时。
回去的路上，王建昆想是否可以用能力製造一块手錶，发现还是可行的。
样品可以找爷爷那块作为参照，只要借来投射到空间並保存，就可以研究里面的结构和製造需要的材料。
而自己可以从周围的环境中收集元素，再按照模版把元素按要求排列组合，一块手錶就製造成功了。
但是还是来源不好解释，最好还是等去县城读高中后再製造，还可以多造几块，卖出去应该可以得大一笔钱吧，现在手錶还挺贵的，听说公社的供销社有卖，不过要手錶票，120块钱一个。 ↑返回顶部↑
第三种是提炼稀有元素，积累资源，为前两种打基础。
於是王建昆开始测试这种能力的作用范围。
就先拿身下的大青石试试吧。
只见王建昆闭上双眼，单手贴上大青石，意识集中，脑海中出现了部分大青石的轮廓，长宽大概是1米的样子，高度方向就是大青石与下方地面接触的轮廓，不到一米。
王建昆想著，长和宽都有1米了，高度也应该有1米，於是集中注意力，想像著与地面接触的大地，果然，空间中图案轮廓形成了一个长宽高为1米的物体，仔细看去都是由一个个小球组成。
接著王建昆想著能否加大作用范围，经过一番尝试，发现作用范围就是长宽高各一米的范围，只能缩小，不能加大。
接著又尝试了移动其中的元素，发现只移动了一点点就不行了。
看来目前的能力范围就是一个1立方米的正方体，而移动元素的能力就是最大1立方厘米，而且使用之后可以隨著时间慢慢恢復控制能力，就是不知道恢復完全要多久。
这一点可以在后续使用时慢慢观察记录。
智子也分析了这种能力產生的原因，那就是碎片的封装力场引起了王建昆意识世界的变动，从而可以影响到现实世界。
就好像是从12维去观察4维的地球世界。
那么这种观察肯定就是全方位无死角。
至於目前只能控制这么少的元素，肯定是王建昆目前对微观世界的理解能力和精神力不够有关。
或许隨著不断使用，精神力会得到锻炼，控制和观察的范围就会加大。
如果王建昆对比原子更小的结构有足够的了解，说不定还能分解控制原子內部的微观粒子如质子，中子，电子，甚至更细微的结构。
这就需要王建昆不断学习，不断提高自己的认知。
王建昆认可了智子的分析，並且继续进行测试，將整块大青石都投射到意识空间中。
因为投射是可以保存並拼接的，只是控制元素只能是正在接触的部分。
就好像製作地图一样，王建昆把泉水附近的山石草木都投射到意识空间中。
利用智子的统计分析能力，王建昆对照化学元素周期表，认识了30多种元素在空间中的投影。
如氧硅铝铁钙，钠钾镁氢，铜磷硫，碳氮等。
王建昆有一个计划，那就是一个个收集元素周期表中的元素，利用这种能力收集的，那肯定就是纯单质了。
收集完后再进行材料研究，虽然只有初中知识，但可以一步步来。
太阳快到天中，说明快中午了，该回去吃中饭了。
王建昆现在没有手錶，只能靠看太阳判断时间。现实情况就是这样，整个生產队也只有几台座钟，手錶只有队长爷爷有一块很老旧的，而且经常要去对时。
回去的路上，王建昆想是否可以用能力製造一块手錶，发现还是可行的。
样品可以找爷爷那块作为参照，只要借来投射到空间並保存，就可以研究里面的结构和製造需要的材料。
而自己可以从周围的环境中收集元素，再按照模版把元素按要求排列组合，一块手錶就製造成功了。
但是还是来源不好解释，最好还是等去县城读高中后再製造，还可以多造几块，卖出去应该可以得大一笔钱吧，现在手錶还挺贵的，听说公社的供销社有卖，不过要手錶票，120块钱一个。 ↑返回顶部↑