第306章 避其锋芒的《乡村教师》（4 / 5）
因为他看过这部电影的原著。
很清楚翻拍电影的话，压根不需要多少製作成本。
“时间到了。”郭凡看了一眼手錶，走到检票口，然后找到影厅和座位。
他环顾四周，发现整个影厅几乎坐得满满当当。
看来方导和张导的號召力確实够强。
又过了一会儿。
影厅內灯光熄灭，大银幕缓缓亮起。
不过周围观眾的窃窃私语，依旧没有停止。
很简单，虽然该片有方元和张一谋强强联手，但“华语科幻”的標籤，让大家不怎么重视。
更別提，从预告片来看，製作投入也很普通的样子。
所以，大家只是抱著对方元和张一谋的好奇，购买了电影票。
压根不打算认真看。
但郭凡很认真。
因为看过原著的他，很清楚这部电影，远远没有表面看上去那么简单。
就是不知道，方导和张导会怎么詮释这个故事的內核。
影片开场，是一间熟悉又略显破旧的乡村教室。
孩子们充满求知慾却又带著几分懵懂的眼神，瞬息就抓住了大部分观眾的注意力。
尤其是那些来自农村或对乡村生活有一定了解的观眾，仿佛一下子就被拉回了自己的童年时光，记忆的闸门被猛地打开。
而隨著剧情不紧不慢的推进，影片主人公面临的重重困难开始逐一展现。
故事主要发生在大西北的偏僻农村。
这里环境贫瘠，村民们思想愚昧，会卖掉扶贫设备去大吃大喝，或者把地卖给重污染工厂，还会拆校舍的掾子木去修老君庙。
主人公李宝库为了说服家长让孩子继续上学，在泥泞的山路上奔波，磨破了嘴皮子，却依然遭到拒绝。
看到这里，不少感性的女观眾眼眶都红了。
很快，大家又知道了作为乡村教师的李宝库，身患肝癌。
但他却选择將工资用来资助学生。
他深知自己时日不多，想儘快把有限的学识传授给孩子们。
银幕里，李宝库扶著墙走进破烂不堪的教室，每一步都带起轻微的喘息。
他左手攥著个布包，右手按在肝区，手指关节泛白。
镜头顺著他的手往下，地面上落著几滴暗褐色的血珠，很快被尘土盖住。
他把布包放在讲桌，里面是皱巴巴的课本和半截粉笔。 ↑返回顶部↑
很清楚翻拍电影的话，压根不需要多少製作成本。
“时间到了。”郭凡看了一眼手錶，走到检票口，然后找到影厅和座位。
他环顾四周，发现整个影厅几乎坐得满满当当。
看来方导和张导的號召力確实够强。
又过了一会儿。
影厅內灯光熄灭，大银幕缓缓亮起。
不过周围观眾的窃窃私语，依旧没有停止。
很简单，虽然该片有方元和张一谋强强联手，但“华语科幻”的標籤，让大家不怎么重视。
更別提，从预告片来看，製作投入也很普通的样子。
所以，大家只是抱著对方元和张一谋的好奇，购买了电影票。
压根不打算认真看。
但郭凡很认真。
因为看过原著的他，很清楚这部电影，远远没有表面看上去那么简单。
就是不知道，方导和张导会怎么詮释这个故事的內核。
影片开场，是一间熟悉又略显破旧的乡村教室。
孩子们充满求知慾却又带著几分懵懂的眼神，瞬息就抓住了大部分观眾的注意力。
尤其是那些来自农村或对乡村生活有一定了解的观眾，仿佛一下子就被拉回了自己的童年时光，记忆的闸门被猛地打开。
而隨著剧情不紧不慢的推进，影片主人公面临的重重困难开始逐一展现。
故事主要发生在大西北的偏僻农村。
这里环境贫瘠，村民们思想愚昧，会卖掉扶贫设备去大吃大喝，或者把地卖给重污染工厂，还会拆校舍的掾子木去修老君庙。
主人公李宝库为了说服家长让孩子继续上学，在泥泞的山路上奔波，磨破了嘴皮子，却依然遭到拒绝。
看到这里，不少感性的女观眾眼眶都红了。
很快，大家又知道了作为乡村教师的李宝库，身患肝癌。
但他却选择將工资用来资助学生。
他深知自己时日不多，想儘快把有限的学识传授给孩子们。
银幕里，李宝库扶著墙走进破烂不堪的教室，每一步都带起轻微的喘息。
他左手攥著个布包，右手按在肝区，手指关节泛白。
镜头顺著他的手往下，地面上落著几滴暗褐色的血珠，很快被尘土盖住。
他把布包放在讲桌，里面是皱巴巴的课本和半截粉笔。 ↑返回顶部↑