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  “渡口主任,您听我说,並不是我故意不让,我是从各个方面来测验的,那两名前辈一一”
  接著,北原白马从专业性的角度解释了为什么她们无法胜任,至於另外一个男应聘者,他也以技术角度发出疑问。
  当然,他不可能將“未来可能重蹈覆辙”这件事给说出来。
  “这样.......哇,但这样还挺为难的。”
  渡口主任抬起手来回摸著头皮,神情十分纠结“在北海道想找一个合適的指导顾问,而且还想要入你眼的.....
  “抱歉,我之后一定会降低標准。”
  北原白马说完又沉默了一会儿,补充道,“当然,其实学校如果想自己拍定的话,我也没任何意见。”
  毕竟他已经想好要离职了,同时也不是学校的股东,学校就算想给吹奏部上一个蠢材,北原白马也没有任何权力去反驳。
  说的难听点,吹奏部的学生在这方面的话语权,都比他来得大。
  “行吧,学校再找找。”
  渡口主任很是为难地嘆著气说,“学校已经决定明年大力发展社团文化,特別是吹奏部和田径部,得到的社团资金支撑是最多的,如果明年不能维持今年的成绩且退步太大,弄完可能就结束了。”
  北原白马点点头。
  “对了,这次过年来我们家吧?”渡口主任自己开始蹺二郎腿了,笑眯眯地说,“大家都互相串串门。”
  “新年吗?”
  “当然,到时候大家一起去神社参拜,提前认识一下。”渡口主任乐呵地说。
  北原白马说道:
  “可是小遥她是北海道岩见泽人,我家在东京,一月份的北海道很冷的,我害怕我家人受不了。”
  “哎,行吧,东京人真脆弱,冷一点就受不了了”
  一月份的北海道是一点吗?那是负十度以下,临海还是湿冷的,比乾冷还难受,“神崎同学?怎么了?”一个老师的声音吸引了北原白马的注意力。
  只见神崎惠理一个人站在办公室的门口,双臂自然地垂在身体两侧,但也只是站著,一句话也不说话,这才引来了其他老师的询问。
  她的目光直勾勾地落在北原白马的身上,目的性不言而喻。
  “找你的吧?”渡口主任忽然说道。
  北原白马起身走上前,儘量在大家的面前维持著教师的风度说:
  “怎么了?神崎同学?”
  神崎惠理仰起小脸,又警开视线,小声说:“有东西不懂。”
  “合奏曲目吗?””她没有確认。
  北原白马总感觉有些不对劲,但太多同行的眼睛在盯著,只能下意识地说道:
  “你去那个教室等我,儘快帮你处理。”
  神崎惠理点点头,步伐僵硬地离开了。
  北原白马回到座位上,翻找出了合奏的曲目。 ↑返回顶部↑

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