第458章 455.我们四个谁最漂亮？（6K）（7 / 8）
，“我们函馆好像都没有麻辣烫店？”斋藤晴鸟的小手抵住下巴说。
“没有，穷穷的我都搜过了，北海道好像只有札幌有麻辣烫店。”磯源裕香说。
几人落坐，北原白马將身上的大衣脱下来，桌底下有专门放大衣的竹篮子。
斋藤晴鸟的手捋著头髮说：“总感觉有不少人在看这里。”
“因为北原老师是大帅哥。”磯源裕香说。
“不如说是因为你们很漂亮。”北原白马笑著说。
然而他自认为无心的一句话，却让气氛忽然变得凝重起来。
北原白马顿时感到不妙，自己蠢到主动打开了一扇门。
斋藤晴鸟的手肘撑在桌面上，双手托著下巴，眸泛桃地望著他语气妞怩地说：“北原老师觉得......我们四个人当中谁最漂亮？”
她这句话一说出口，其余三个人都正襟危坐，就连满脸疲倦的神崎惠理，都露出一副认真的表情。
邻座的几名女孩子，一边喝汤一边投来视线。
“6
..”北原白马有点想把刚脱下的大衣重新穿上。
这要怎么回答？
这些少女各有各的美，但如果光说脸蛋，在北原白马的心中，这个人自然是长瀨月夜。
但如果加上身材和关係，那肯定就不是她了。
如果再加上性格，那更不是了，裕香的性格在这四个人中始终是北原白马最青睞的。
就在北原白马不知如何回復的时候，他忽然想起一件事。
一我曾经是老师啊，面对女学生的追问最会搪塞了。
“首先，我们要明白“漂亮”是一个很主观的形容词，它的核心问题在於缺乏一个客观、统一的度量衡，就像我们无法用刚刚称菜的秤去量身高一样，用单一標准去衡量，本身就不正常。”
“所以漂亮这个词本身是一个变量，具有多重性，且评估主体即是我，也是会存在固有局限性的，强行进行標量取最漂亮是毫无意义的。”
“简单来说，漂亮是一个整合概括，而在这其中有很多小集，比如有四个，最基础的是1+1+1+1能>4，但长瀨同学可能是1+1.5+0.5+1，磯源同学可能是0.1+0.1+2.8+1，小集上有差距，但最终结果是一样的，懂我意思吗？你们都是拥有“漂亮”的完备大集合，不存在谁最“漂亮”。”
北原白马连绵不绝地说了很多，颇有当初在第一音乐教室里指导部员时的模样。
旁边吃饭的一些女孩子还以为他会说“你们都是我的翅膀”，结果听完都还没反应过来，人就傻了。
但部分反应过来的人，则是觉得这个大人过於狡猾，把这些女孩子耍的团团转，变相地说“你们都很漂亮”。
磯源裕香微微噘起嘴，小声地娇嗔抱怨：“为什么我有两个0.1...
”
北原白马很想和她说—
“你应该关注2.8，而不是两个0.1”。
“哦，我懂了，就是说在北原老师心里，我们都有缺点，但最终是一样的？ ↑返回顶部↑
“没有，穷穷的我都搜过了，北海道好像只有札幌有麻辣烫店。”磯源裕香说。
几人落坐，北原白马將身上的大衣脱下来，桌底下有专门放大衣的竹篮子。
斋藤晴鸟的手捋著头髮说：“总感觉有不少人在看这里。”
“因为北原老师是大帅哥。”磯源裕香说。
“不如说是因为你们很漂亮。”北原白马笑著说。
然而他自认为无心的一句话，却让气氛忽然变得凝重起来。
北原白马顿时感到不妙，自己蠢到主动打开了一扇门。
斋藤晴鸟的手肘撑在桌面上，双手托著下巴，眸泛桃地望著他语气妞怩地说：“北原老师觉得......我们四个人当中谁最漂亮？”
她这句话一说出口，其余三个人都正襟危坐，就连满脸疲倦的神崎惠理，都露出一副认真的表情。
邻座的几名女孩子，一边喝汤一边投来视线。
“6
..”北原白马有点想把刚脱下的大衣重新穿上。
这要怎么回答？
这些少女各有各的美，但如果光说脸蛋，在北原白马的心中，这个人自然是长瀨月夜。
但如果加上身材和关係，那肯定就不是她了。
如果再加上性格，那更不是了，裕香的性格在这四个人中始终是北原白马最青睞的。
就在北原白马不知如何回復的时候，他忽然想起一件事。
一我曾经是老师啊，面对女学生的追问最会搪塞了。
“首先，我们要明白“漂亮”是一个很主观的形容词，它的核心问题在於缺乏一个客观、统一的度量衡，就像我们无法用刚刚称菜的秤去量身高一样，用单一標准去衡量，本身就不正常。”
“所以漂亮这个词本身是一个变量，具有多重性，且评估主体即是我，也是会存在固有局限性的，强行进行標量取最漂亮是毫无意义的。”
“简单来说，漂亮是一个整合概括，而在这其中有很多小集，比如有四个，最基础的是1+1+1+1能>4，但长瀨同学可能是1+1.5+0.5+1，磯源同学可能是0.1+0.1+2.8+1，小集上有差距，但最终结果是一样的，懂我意思吗？你们都是拥有“漂亮”的完备大集合，不存在谁最“漂亮”。”
北原白马连绵不绝地说了很多，颇有当初在第一音乐教室里指导部员时的模样。
旁边吃饭的一些女孩子还以为他会说“你们都是我的翅膀”，结果听完都还没反应过来，人就傻了。
但部分反应过来的人，则是觉得这个大人过於狡猾，把这些女孩子耍的团团转，变相地说“你们都很漂亮”。
磯源裕香微微噘起嘴，小声地娇嗔抱怨：“为什么我有两个0.1...
”
北原白马很想和她说—
“你应该关注2.8，而不是两个0.1”。
“哦，我懂了，就是说在北原老师心里，我们都有缺点，但最终是一样的？ ↑返回顶部↑