第230章 大唐亦为当世翘楚。（3 / 4）
“其水平高低，直接决定一国能调动多少资源，能製造何等器物，能支撑何等规模之远征。”
“欲发展海上力量，首需坚固耐用、能抗风浪之大船。此依赖於木材处理、
船体设计、帆缆製造等工匠技艺之精进，此乃生產力之一环。”
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“需精准之航海术，辨识星辰、测定方位、绘製海图，此依赖於天文、算学、测量学之发展，亦属生產力之范畴。”
“需充足之后勤保障，能生產並储存大量不易腐坏之食物、淡水，乃至解决船员坏血病等远航疾病，此与农业、医药水平息息相关。”
“凡此种种，皆非旦夕之功。”
“需持续投入，积累经验，改进技术。依臣粗略估计，若政策得当，方向明確，大唐欲具备稳定探索远洋之能力，至少需数十年，乃至上百年之不懈努力。”
“上百年————”李承乾倒吸一口凉气，这个时间跨度远超他的预期。
“然则，此事虽难，並非不可为。”
李逸尘话锋一转。
“目標遥远，更需及早布局。殿下如今便需开始培养海洋思维”。”
“海洋思维？”李承乾若有所思。
“正是。”李逸尘頷首。
“即认识到海洋並非隔绝，而是通道；认识到海外有广袤土地、丰富资源与不同文明。”
“认识到控制海路、发展海贸，於国家財富积累、战略安全至关重要。”
“此思维，与传统重陆轻海之观念截然不同。”
“《管子·度地》篇中，虽主要论及河道，然其因其利而往之，可也；因其害而除之，可也”之思想，亦可引申至对海洋之认识与利用。”
“不能因海洋有风涛之害，便全然忽视其连通万国之利。”
李承乾缓缓踱步，消化著李逸尘的话语。
过了好一会儿，他停下脚步，问道。
“先生所言，开阔了学生眼界。然学生仍有一问，还请先生解惑。”
“以先生之见，如今我大唐，在此世界格局之中，究竟居於何等地位？”
“与方才先生所提及之阿拉伯帝国、拂森国、天竺戒日王朝等邦国相较，优劣如何？唯有知己知彼，方能制定长远之策。”
李逸尘以手中的枯枝为引，开始系统分析。
“殿下此问，关乎国本认知。”
“首先，论地域疆土。”李逸尘的枯枝点在大唐疆域上。
“我大唐贞观年间，疆域东至安东，西尽安西，南抵日南，北逾阴山，临大漠。”
“实际控制区域东西九千余里，南北万里有余。境內囊括黄河、长江两大流域，关中、中原、河北、江淮、巴蜀、荆襄等富庶之地，地貌多样，资源丰富。”
“阿拉伯帝国，其疆域扩张极快，目前西起北非埃及，东至波斯故地及中亚河中，南括阿拉伯半岛，北接小亚细亚与高加索。” ↑返回顶部↑
“欲发展海上力量，首需坚固耐用、能抗风浪之大船。此依赖於木材处理、
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“需精准之航海术，辨识星辰、测定方位、绘製海图，此依赖於天文、算学、测量学之发展，亦属生產力之范畴。”
“需充足之后勤保障，能生產並储存大量不易腐坏之食物、淡水，乃至解决船员坏血病等远航疾病，此与农业、医药水平息息相关。”
“凡此种种，皆非旦夕之功。”
“需持续投入，积累经验，改进技术。依臣粗略估计，若政策得当，方向明確，大唐欲具备稳定探索远洋之能力，至少需数十年，乃至上百年之不懈努力。”
“上百年————”李承乾倒吸一口凉气，这个时间跨度远超他的预期。
“然则，此事虽难，並非不可为。”
李逸尘话锋一转。
“目標遥远，更需及早布局。殿下如今便需开始培养海洋思维”。”
“海洋思维？”李承乾若有所思。
“正是。”李逸尘頷首。
“即认识到海洋並非隔绝，而是通道；认识到海外有广袤土地、丰富资源与不同文明。”
“认识到控制海路、发展海贸，於国家財富积累、战略安全至关重要。”
“此思维，与传统重陆轻海之观念截然不同。”
“《管子·度地》篇中，虽主要论及河道，然其因其利而往之，可也；因其害而除之，可也”之思想，亦可引申至对海洋之认识与利用。”
“不能因海洋有风涛之害，便全然忽视其连通万国之利。”
李承乾缓缓踱步，消化著李逸尘的话语。
过了好一会儿，他停下脚步，问道。
“先生所言，开阔了学生眼界。然学生仍有一问，还请先生解惑。”
“以先生之见，如今我大唐，在此世界格局之中，究竟居於何等地位？”
“与方才先生所提及之阿拉伯帝国、拂森国、天竺戒日王朝等邦国相较，优劣如何？唯有知己知彼，方能制定长远之策。”
李逸尘以手中的枯枝为引，开始系统分析。
“殿下此问，关乎国本认知。”
“首先，论地域疆土。”李逸尘的枯枝点在大唐疆域上。
“我大唐贞观年间，疆域东至安东，西尽安西，南抵日南，北逾阴山，临大漠。”
“实际控制区域东西九千余里，南北万里有余。境內囊括黄河、长江两大流域，关中、中原、河北、江淮、巴蜀、荆襄等富庶之地，地貌多样，资源丰富。”
“阿拉伯帝国，其疆域扩张极快，目前西起北非埃及，东至波斯故地及中亚河中，南括阿拉伯半岛，北接小亚细亚与高加索。” ↑返回顶部↑