第56章（1 / 5）
望海屿的灯火尚未熄灭，陈致远便带著这支新生的民间公益实干队，踏上了更广阔的征途。
他不再局限於一座海岛、一个国家。
在国內统筹部门的协调下，一条跨越三国十地的“实干互助网络”正式蓝图被勾勒出来。
这条线，像一条发光的链条，將曾经孤立的援助点、孤立的技术、孤立的人心，重新串联成网——
丹戎的矿山→河畔小城的工坊→荒漠的水渠→渔村的补网台→望海屿的学堂→新的孤岛、新的雨林。
陈致远的核心思路，只有一句：
不要让我们中国人，成为唯一的主角。
要让本地人，成为真正的主角。
我们只是，把网织开。
一、雨林深处，竹木成桥
队伍的第一站，深入了另一片未知的黑暗——热带雨林深处的村寨。
这里的村落比海岛更苦，比矿山更险。
世代居住的苗胞族人，住在密林沟壑间，刀耕火种，粮食收成低；村寨没有道路，物资全靠人背马驮；更可怕的是，林间瘴气瀰漫，每年都有村民因为误食毒草、遭遇野兽而命丧黄泉。
联络官忧心忡忡：“陈先生，別的队伍来过，都说这地方太险、太穷，没法搞。”
陈致远却微微一笑：
“穷，不是理由。
正因为穷、苦、险，才更需要我们来点灯。”
实干队落地，没有先谈规划，没有画大饼。
老郑带著队员直奔山林，去认草药、去辨瘴气，在林间留下一张张“避险地图”和“草药图谱”；
小杨带著铁匠，就地取材，用雨林里特有的坚硬铁木，造出最適合山地的轻便锄具、防滑砍刀、竹木担架；
林文彬则在村寨空地上，支起帐篷办起“生存与农业小课堂”。
他教族人用最简单的秸秆+黏土改良土壤，种出高產的杂粮；
教他们用芭蕉叶+竹筒製作储水工具，解决饮水难题；
教孩子识別有毒植物，认识野生动物，学会自我保护。
最动人的一幕，发生在三天后。
雨林中原本昏暗的土路旁，出现了第一排指引性的竹標。
白色的石灰涂在竹杆上，写著简单的符號——
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红点：有毒；
绿点：可食； ↑返回顶部↑
他不再局限於一座海岛、一个国家。
在国內统筹部门的协调下，一条跨越三国十地的“实干互助网络”正式蓝图被勾勒出来。
这条线，像一条发光的链条，將曾经孤立的援助点、孤立的技术、孤立的人心，重新串联成网——
丹戎的矿山→河畔小城的工坊→荒漠的水渠→渔村的补网台→望海屿的学堂→新的孤岛、新的雨林。
陈致远的核心思路，只有一句：
不要让我们中国人，成为唯一的主角。
要让本地人，成为真正的主角。
我们只是，把网织开。
一、雨林深处，竹木成桥
队伍的第一站，深入了另一片未知的黑暗——热带雨林深处的村寨。
这里的村落比海岛更苦，比矿山更险。
世代居住的苗胞族人，住在密林沟壑间，刀耕火种，粮食收成低；村寨没有道路，物资全靠人背马驮；更可怕的是，林间瘴气瀰漫，每年都有村民因为误食毒草、遭遇野兽而命丧黄泉。
联络官忧心忡忡：“陈先生，別的队伍来过，都说这地方太险、太穷，没法搞。”
陈致远却微微一笑：
“穷，不是理由。
正因为穷、苦、险，才更需要我们来点灯。”
实干队落地，没有先谈规划，没有画大饼。
老郑带著队员直奔山林，去认草药、去辨瘴气，在林间留下一张张“避险地图”和“草药图谱”；
小杨带著铁匠，就地取材，用雨林里特有的坚硬铁木，造出最適合山地的轻便锄具、防滑砍刀、竹木担架；
林文彬则在村寨空地上，支起帐篷办起“生存与农业小课堂”。
他教族人用最简单的秸秆+黏土改良土壤，种出高產的杂粮；
教他们用芭蕉叶+竹筒製作储水工具，解决饮水难题；
教孩子识別有毒植物，认识野生动物，学会自我保护。
最动人的一幕，发生在三天后。
雨林中原本昏暗的土路旁，出现了第一排指引性的竹標。
白色的石灰涂在竹杆上，写著简单的符號——
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