第8章 记忆宫殿的教学（1 / 2）
李观在多次的高强度长时间的使用【浪人】的海克斯以后，那种宫殿式的记忆方法似乎逐渐地內化成了一种能力。即使在符文没有被触发的情况下，李观的记忆速度仍然要比以前快得多，只是相比触发后的效果还是相形见絀了，但也极为惊人。
“新的记忆方法？”刘瑾有些疑惑地看著李观。
这么多年她不是没有接触过记忆的方法，但都无非是一些小技巧加上重复再重复。高端一些的可能会用到艾宾浩斯的遗忘规律来加深记忆，但这无非就是记得牢些罢了，解释不了李观这么短时间成绩的突飞猛进。
“不会真是艾宾浩斯那一套吧？”刘瑾心想。
“你回去拿上你的雅思单词书，再把陈辉也一起叫出来。”李观走到了教室前门的位置靠著门框，这个位置正好能看到教室的全貌。
不一会儿，陈辉就跑了过来，后面跟著拿著单词书的刘瑾。
“给！”刘瑾把书递给了李观。
“老李，叫我干啥？我就开个玩笑不是真要教我吧？”陈辉背对著刘瑾对李观挤眉弄眼的，似乎觉得李观不懂风情。
李观没有理睬他，打开单词书，隨便翻了中间的一页让两人看了眼。
“dilemma、persistent这两个单词，你们记住了吗？”李观问道。
刘瑾有些犹豫地点了点头，陈辉则有些茫然。
李观装模作样的点了点头说道：“没记住就好，记住了我就没法说了。”
“噗……不好意思，你接著说。”刘瑾忍不住笑道。
李观瞥了她一眼没有搭理，抬手指了下教室，接著说道：
“教室大家都待这么久了，肯定很熟悉。你们现在看著教室，大脑中想像一个场景。”
“坐在第五排的陈辉传了张纸条给他前面的徐凯，让他帮忙把纸条传给再前面的於晓雨。而徐凯在接的过程中不小心看到了纸条的內容，发现是陈辉的表白信。但是徐凯也喜欢於晓雨，一边是兄弟一边是爱情。所以，dilemma，进退两难。”
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刘瑾正听得入神，猝不及防的被李观的生硬植入打断了，再次地笑出了声。
“还没完，接著陈辉见徐凯迟迟没有动作，就用他的水笔的笔头一直戳徐凯，徐凯没动静他就一指戳坚持不懈地，persistent。”
“好损啊，李观。”刘瑾抱著肚子笑著说道。
李观一脸无辜不待说话，被憋了一肚子话的陈辉插话道：“谁喜欢於晓雨啊？我不喜欢於晓雨。”
李观有些无奈，他是真没听进去，不过看他红透了的耳朵，不会自己隨口编的小故事还成真了吧？
“不过这方法还真挺好用的，dilemma进退两难。persistent坚持不懈的。”
陈辉似乎察觉到了李观异样的眼神，赶忙转移话题道。
刘瑾则拿回了李观手里的单词书，翻开了一页尝试著，不一会儿她回过神来问道：“这是什么原理？真的很神奇，我之前总是搞混的几个单词似乎真的记住了。”
李观笑了笑，看来两人都听进去了。
“我们的大脑不喜欢记抽象的符號，他爱记故事、画面、情绪，可能发生在几年前的一幕仅仅是一瞬间的事情，你也记忆犹新。所以，我们把要记的东西放进这样的场景中，他可以是教室，宿舍，你的家，甚至是你每一个熟悉的地方。当你回忆时首先你会想到这个场景，紧接著就会想起这个场景中的事，就比如说当下正给你们讲dilemma和persistent的我。你们以后一想起今天的事，就会想起这两个单词。”
李观全神贯注地讲著，刘瑾和陈辉都认真地听著，三人竟没察觉到教室早已安静下来。只能怪李观和刘瑾两人自带流量，一个新晋第一还是以超越第二名近一百分的成绩空降，一个是苦情女主臥薪尝胆，本想一鸣惊人谁承想竟遇掛壁。
两人凑在一起，大家都若有若无地注意著这里，当听到李观要讲记忆法的时候，大家都不约而同地停下了谈话。就算有人还在说，也会被旁边的人嘘，最后就出现了这种默契氛围。
就像是上著自习，大家本来都打打闹闹的。但突然，好像是统一接到了信號，大家一致地在同一瞬间收声，教室陷入了诡异的安静气氛中。 ↑返回顶部↑
“新的记忆方法？”刘瑾有些疑惑地看著李观。
这么多年她不是没有接触过记忆的方法，但都无非是一些小技巧加上重复再重复。高端一些的可能会用到艾宾浩斯的遗忘规律来加深记忆，但这无非就是记得牢些罢了，解释不了李观这么短时间成绩的突飞猛进。
“不会真是艾宾浩斯那一套吧？”刘瑾心想。
“你回去拿上你的雅思单词书，再把陈辉也一起叫出来。”李观走到了教室前门的位置靠著门框，这个位置正好能看到教室的全貌。
不一会儿，陈辉就跑了过来，后面跟著拿著单词书的刘瑾。
“给！”刘瑾把书递给了李观。
“老李，叫我干啥？我就开个玩笑不是真要教我吧？”陈辉背对著刘瑾对李观挤眉弄眼的，似乎觉得李观不懂风情。
李观没有理睬他，打开单词书，隨便翻了中间的一页让两人看了眼。
“dilemma、persistent这两个单词，你们记住了吗？”李观问道。
刘瑾有些犹豫地点了点头，陈辉则有些茫然。
李观装模作样的点了点头说道：“没记住就好，记住了我就没法说了。”
“噗……不好意思，你接著说。”刘瑾忍不住笑道。
李观瞥了她一眼没有搭理，抬手指了下教室，接著说道：
“教室大家都待这么久了，肯定很熟悉。你们现在看著教室，大脑中想像一个场景。”
“坐在第五排的陈辉传了张纸条给他前面的徐凯，让他帮忙把纸条传给再前面的於晓雨。而徐凯在接的过程中不小心看到了纸条的內容，发现是陈辉的表白信。但是徐凯也喜欢於晓雨，一边是兄弟一边是爱情。所以，dilemma，进退两难。”
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刘瑾正听得入神，猝不及防的被李观的生硬植入打断了，再次地笑出了声。
“还没完，接著陈辉见徐凯迟迟没有动作，就用他的水笔的笔头一直戳徐凯，徐凯没动静他就一指戳坚持不懈地，persistent。”
“好损啊，李观。”刘瑾抱著肚子笑著说道。
李观一脸无辜不待说话，被憋了一肚子话的陈辉插话道：“谁喜欢於晓雨啊？我不喜欢於晓雨。”
李观有些无奈，他是真没听进去，不过看他红透了的耳朵，不会自己隨口编的小故事还成真了吧？
“不过这方法还真挺好用的，dilemma进退两难。persistent坚持不懈的。”
陈辉似乎察觉到了李观异样的眼神，赶忙转移话题道。
刘瑾则拿回了李观手里的单词书，翻开了一页尝试著，不一会儿她回过神来问道：“这是什么原理？真的很神奇，我之前总是搞混的几个单词似乎真的记住了。”
李观笑了笑，看来两人都听进去了。
“我们的大脑不喜欢记抽象的符號，他爱记故事、画面、情绪，可能发生在几年前的一幕仅仅是一瞬间的事情，你也记忆犹新。所以，我们把要记的东西放进这样的场景中，他可以是教室，宿舍，你的家，甚至是你每一个熟悉的地方。当你回忆时首先你会想到这个场景，紧接著就会想起这个场景中的事，就比如说当下正给你们讲dilemma和persistent的我。你们以后一想起今天的事，就会想起这两个单词。”
李观全神贯注地讲著，刘瑾和陈辉都认真地听著，三人竟没察觉到教室早已安静下来。只能怪李观和刘瑾两人自带流量，一个新晋第一还是以超越第二名近一百分的成绩空降，一个是苦情女主臥薪尝胆，本想一鸣惊人谁承想竟遇掛壁。
两人凑在一起，大家都若有若无地注意著这里，当听到李观要讲记忆法的时候，大家都不约而同地停下了谈话。就算有人还在说，也会被旁边的人嘘，最后就出现了这种默契氛围。
就像是上著自习，大家本来都打打闹闹的。但突然，好像是统一接到了信號，大家一致地在同一瞬间收声，教室陷入了诡异的安静气氛中。 ↑返回顶部↑